Demos una oportunidad a las TIC

  Como solemos hacer vimos un vídeo de presentación , este bloque trata sobre las TIC en la docencia y en el aprendizaje encontramos 3 apartados:  TIC en la educación infantil, la competencia TIC del alumnado y el profesorado y la aplicación de las TIC en los apoyos educativos. Como ya sabemos, en la comunidad valenciana, la educación infantil está regulada por los decretos 37/2008 y 38/2008 correspondientes al primer y segundo ciclo de la educación infantil. ¿ Como se aplican éstas tecnologías en la educación infantil? La escuela, como agente educativo que es, debe utilizar todas estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar y preparar a sus alumnos. Así, cuando llegue el momento de que estos se integren como miembros activos de la sociedad, tener la preparación suficiente, no sólo para incorporarse a ella, sino para ser capaces de modificarla de forma positiva y crítica. Las instituciones educativas deben ser abiertas y flexibles a los avances que se produzc

  Esta clase la dedicamos a explicar cada grupo los recursos TAD que habíamos encontrado durante nuestra investigación en grupo de la semana anterior. Mayra nos puso el vídeo que corresponde a la actividad 2 del bloque 5 que consistía sobre un videojuego en la que la protagonista era una mujer con un trastorno psicótico grave. Es un videojuego alucinante que me recuerda a alguno de los que cuando era mas pequeño se jugaban en el ordenador o en las consolas. A través del videojuego nos quieren mostrar un trastorno poco asociado hoy en día y también el proceso de el mismo videojuego. Observamos como se incluyen personas reales para la toma de las caras y los gestos que se aplicarán al mismo. Tras la visualización de este vídeo, nos explicó que tendríamos que inventar una idea para un videojuego para el siguiente día, donde se integrara alguna discapacidad para así darla a conocer a mucha más gente. Este es el vídeo que vimos:📹   Y en la siguiente clase ya vimos como empezar a trabajar c

SYMBALOO   En el post de hoy encontramos una nueva herramienta: Symbaloo. La hemos  descubierto a través nuestra profesora Mayra.  Symbaloo es un escritorio en linea al que podemos acceder desde cualquier dispositivo: ordenador,  móvil, tablet, etc. con conexión a internet sin necesidad de instalarla o descargarla.  Además, permite crear escritorios virtuales personalizados con enlaces web que solemos visitar. Ésta página nos ofrece unas opciones muy variadas : podemos crear  bloques y webmixes tantos como queramos; podemos incluir un escritorio como pagina principal de nuestro navegador; y, podemos compartir webmixes con otros usuarios. También, podemos instalar la app de Symbaloo en nuestros dispositivos móviles.  Considero una página muy útil y con mucho potencial , permite conectarse con otros usuarios de manera muy organizada y poder observar sus progresos .Aquí os dejo un video tutorial que considero bueno de ésta por si tenéis alguna duda de su funcionamiento.

!!Hola y Bienvenidos¡¡✌✌ En este post hablamos cosas del Bloque 3 de nuestro temario. Primero vemos  el vídeo donde se explicaban cuales son las experiencias TIC y cómo  buscan dar respuesta a los problemas cotidianos de los alumnos y alumnas e incluso de los docentes. Explican como los profesores y profesoras deben estar siempre actualizados, ya que una de nuestras misiones es dominar las competencias digitales docentes. Existen 5  áreas importantes de competencias digitales docentes:✋ 1. De información y alfabetización informacional: Se basa en que el docente debe saber localizar, identificar, almacenar, recuperar, organizar y analizar la información y el contenido digital evaluando su relevancia y finalidad en la docencia.  2. De comunicación y colaboración:  El docente debe estar capacitado para compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros profesor@s a través de herramientas digitales, e interactuar y participar en comunidades y redes virtual